Organiseren van gepersonaliseerd leren met ict (PO): Werkvorm om de huidige en beoogde schoolorganisatie in het PO in kaart te brengen door middel van een actantnetwerk

Deze werkvorm brengt de huidige en beoogde schoolorganisatie in het primair onderwijs (PO) in kaart ten aanzien van gepersonaliseerd leren met ict door middel van een actantnetwerk. Tijdens deze werkvorm wordt besproken waar het team zich positioneert op de dimensies van gepersonaliseerd leren (mate van differentiatie en regie) en de invulling van de actoren en factoren die hierbij een rol spelen. Zowel de huidige situatie als de gewenste situatie kan in beeld worden gebracht. Hierdoor kan het schoolteam het gesprek voeren over de ambitie ten aanzien van gepersonaliseerd leren met ict en wat er nodig is om deze in de praktijk te realiseren.