Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten; zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT; werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden

Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten
, zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT
, werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden

Vrije Universiteit Amsterdam
Open Universiteit Heerlen

Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Conference proceedings › Hoofdstuk › Professioneel

Originele taal	Nederlands
Titel	Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT
Subtitel	Template voor Good Practices
Redacteuren	Hester Otter, Annemarie Sulman, Vera de Vries, Mirjam Winkelmolen
Plaats van productie	Utrecht
Uitgeverij	Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT
Aantal pagina's	11
Status	Gepubliceerd - 2023

Trefwoorden

experimentele verkenning
onderwijsinnovatie met ICT

Toegang tot document

Van Driel-Crasborn-Jarodzka_(2023)_Eye tracking inzetten in onderwijs en onderzoek. In H. Otter et al_Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICTDefinitieve gepubliceerde versie, 328 KB

Andere bestanden en links

Voor de klas staan vraagt om snel denken en doen: Lector Frank Crasborn onderzoekt 'het denken' van docenten
Crasborn, F.
8/02/24
1 Mediabijdrage
Pers / media

Citeer dit

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten, zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT, & werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden (2023). Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. In H. Otter, A. Sulman, V. de Vries, & M. Winkelmolen (editors), Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT.

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten ; zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT ; werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden. / Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek : het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices. redacteur / Hester Otter ; Annemarie Sulman ; Vera de Vries ; Mirjam Winkelmolen. Utrecht : Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT, 2023.

@inbook{23afced1a15144d19143a95c2be0391f,

title = "Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten",

keywords = "experimentele verkenning, onderwijsinnovatie met ICT",

author = "\{van Driel\}, Sharisse and Halszka Jarodzka and Frank Crasborn and \{zone Faciliteren en professionaliseren van docenten\} and \{zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT\} and \{werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden\}",

year = "2023",

language = "Nederlands",

editor = "Hester Otter and Sulman, \{Annemarie \} and \{de Vries\}, Vera and Mirjam Winkelmolen",

booktitle = "Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT",

publisher = "Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT",

}

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten, zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT & werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden 2023, Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. in H Otter, A Sulman, V de Vries & M Winkelmolen (reds.), Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices. Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT, Utrecht.

Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. / zone Faciliteren en professionaliseren van docenten; zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT; werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden.
Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices. reds. / Hester Otter; Annemarie Sulman; Vera de Vries; Mirjam Winkelmolen. Utrecht: Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT, 2023.

Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Conference proceedings › Hoofdstuk › Professioneel

TY - CHAP

T1 - Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek

T2 - het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten

AU - van Driel, Sharisse

AU - Jarodzka, Halszka

AU - Crasborn, Frank

AU - zone Faciliteren en professionaliseren van docenten

AU - zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT

AU - werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - experimentele verkenning

KW - onderwijsinnovatie met ICT

UR - https://www.fontys.nl/nieuws/voor-de-klas-staan-vraagt-om-snel-denken-en-doen/

UR - https://www.versnellingsplan.nl/kennisbank/goede-voorbeelden-onderwijsinnovaties-met-ict/index.html

M3 - Hoofdstuk

BT - Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT

A2 - Otter, Hester

A2 - Sulman, Annemarie

A2 - de Vries, Vera

A2 - Winkelmolen, Mirjam

PB - Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT

CY - Utrecht

ER -

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten, zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT, werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden. Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. In Otter H, Sulman A, de Vries V, Winkelmolen M, redacteurs, Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices. Utrecht: Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. 2023

Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten

Trefwoorden

Toegang tot document

Andere bestanden en links

Pers/Media

Voor de klas staan vraagt om snel denken en doen: Lector Frank Crasborn onderzoekt 'het denken' van docenten

Citeer dit