Beoordelen en beslissen in hybride leeromgevingen: een praktijkvoorbeeld binnen Fontys Hogeschool

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Artikel › Professioneel

Originele taal	Nederlands
Pagina's (van-tot)	35-46
Aantal pagina's	11
Tijdschrift	Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies
Status	Gepubliceerd - 2022

Toegang tot document

Beoordelen in een hybride leeromgeving
Tychon, F. (Ontwikkelaar), Weerlink, D. (Ontwikkelaar), Oudkerk Pool, A. (Ontwikkelaar), Bartman, R. (Ontwikkelaar) & Beekman, K. (Ontwikkelaar), 2022
Onderzoeksoutput: Niet-tekstuele vorm › Spel/toolkit › Professioneel

@article{5c4e772d8904414cb47948cf93f523eb,

title = "Beoordelen en beslissen in hybride leeromgevingen: een praktijkvoorbeeld binnen Fontys Hogeschool",

author = "\{Oudkerk Pool\}, Andrea and Rosa Bartman and Debby Weerlink and Fieke Tychon and Kelly Beekman",

year = "2022",

language = "Nederlands",

pages = "35--46",

journal = "Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies",

issn = "2773-0360",

}

TY - JOUR

T1 - Beoordelen en beslissen in hybride leeromgevingen

T2 - een praktijkvoorbeeld binnen Fontys Hogeschool

AU - Oudkerk Pool, Andrea

AU - Bartman, Rosa

AU - Weerlink, Debby

AU - Tychon, Fieke

AU - Beekman, Kelly

PY - 2022

Y1 - 2022

M3 - Artikel

SN - 2773-0360

SP - 35

EP - 46

JO - Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies

JF - Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies

ER -