Onderzoeksoutput per jaar
Onderzoeksoutput per jaar
Persoonlijk profiel
Gerelateerde documenten
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Nardie Fanchamps actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
Development and validation of triple-c: the creative computational competence test
Fanchamps, N., 2 mrt 2026, Development and validation of triple-c: the creative computational competence test. 2026 uitgave Valencia: International Technology, Education and Development Conference INTED / IATED, Vol. 20. blz. 1-8 9 blz.Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Conference proceedings › Conferentiebijdrage › Wetenschappelijk › peer review
-
Evaluating the impact of interprofessional collaboration in the community: a group concept mapping study
Fanchamps, N., van Lambaart, F., Smeets, H., Stoyanov, S. & Van Dongen, J., 12 feb 2026, In: Journal of Interprofessional Care. 40, 2, blz. 206-217 12 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Artikel › Wetenschappelijk › peer review
Open Access -
Harnessing the potential of technology in education: Promoting inclusion and participation
Van der Leek, L., Fanchamps, N., Huijnen, C. & Bosgoed, L., 2 mrt 2026, Harnessing the potential of technology in education: Promoting inclusion and participation. International Technology, Education and Development Conference INTED / IATED, blz. 1-8 8 blz.Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Conference proceedings › Conferentiebijdrage › Wetenschappelijk › peer review
-
Immersive robot environments: a systematic literature review of training collaboration with social robots using immersive technologies
Majonica, D., Fanchamps, N., Iren, D. & Klemke, R., 20 mei 2026, In: Interactive Learning Environments. blz. 1–27 28 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Artikel › Wetenschappelijk › peer review
Open Access -
Computational Thinking and Artificial Intelligence Training Program for Students with Intellectual Disability: A Path to Inclusion
Galbán-Ojer, N., Zapata-Cáceres, M., Fanchamps, N. & Martín-Barroso, E., 18 jun 2025, CTE-STEM 2025 The 9th International Conference on Computational Thinking and STEM Education In the Era of AI. Asia-Pacific Society for Computers in Education, blz. 20-25 6 blz.Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Conference proceedings › Conferentiebijdrage › Wetenschappelijk › peer review
Activiteiten
-
Posterpresentatie "Evaluating the impact of interprofessional collaboration in the community: a group concept mapping study"
Fanchamps, N. (Invited speaker), van Lambaart, F. (Invited speaker) & Straus, M. (Speaker)
3 jul 2026Activiteit: Lezing of presentatie › Mondelinge presentatie › Professioneel
-
20th EATEL Summer School on Technology Enhanced Learning
Fanchamps, N. (Organisator)
19 mei 2026Activiteit: Deelname aan of organisatie van een evenement › Organisatie van een conferentie, workshop, ... › Professioneel
-
Well-defined problems versus ill-defined problems: a consideration for technology enhanced learning
Fanchamps, N. (Keynote speaker)
18 mei 2026Activiteit: Lezing of presentatie › Invited speaker › Professioneel
-
Keynote Onderzoeksdag
Fanchamps, N. (Keynote speaker)
21 jan 2026Activiteit: Lezing of presentatie › Mondelinge presentatie › Onderwijs
Bestand -
Opening van het Multiplier Event
Heldens, H. (Speaker) & Fanchamps, N. (Speaker)
4 okt 2024Activiteit: Lezing of presentatie › Mondelinge presentatie › Professioneel
Bestand