!!Research output per year
!!Research output per year
Persoonlijk profiel
Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Dave van Breukelen actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
Euregional Technology Award: An approach to inspire students for STEM
van Breukelen, D. H. J. & Smeets, M., 1 apr 2026, In: International Journal of Technology and Design Education. 36, 2, blz. 587-618Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Artikel › Wetenschappelijk › peer review
-
Cross-border collaboration to promote STEM education
van Breukelen, D. & Crasborn, F., 14 jul 2025, In: Journal of Education Innovation and Communication . 7, 2, 28 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Artikel › Wetenschappelijk › peer review
Open Access -
Grensoverstijgend opleiden en professionaliseren in PLG’s
Crasborn, F., de Keijzer, H. & van Breukelen, D., 2025, Proeve(n) van onderzoek in de lerarenopleiding. Frank, C. (reds.). Sittard: Lectoraat Integratief Opleiden & Boundary Crossing (Fontys Lerarenopleiding Sittard), blz. 115-132 17 blz.Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Conference proceedings › Hoofdstuk › Professioneel
Open AccessBestand -
Navigating the landscape of blended higher education: didactical design principles for students’ broad development
Theelen, H., De Smet, M., Van Breukelen, D., Eeckhoudt, L., Van Gucht, D., Adriaens, K. & Vanhees, C., 26 feb 2024, Lifelong learning : Education for the future world. Gomez Paloma, F. (reds.). IntechOpen, Chapter 3. (Education and Human Development).Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Conference proceedings › Hoofdstuk › Wetenschappelijk › peer review
Open Access -
Podcastaflevering Fontys Blended Learning: #21 Toepassen van blended learning
Smeets, M. (Ontwikkelaar) & van Breukelen, D. (Ontwikkelaar), 10 jan 2024Onderzoeksoutput: Niet-tekstuele vorm › Digitale producten › Professioneel