Wendbare Onderwijsprofessionals

Veranderingen in het voortgezet onderwijs 
Steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs kiezen voor eigentijds onderwijs. Er is daarbij veel aandacht voor zelfsturing, creativiteit, samenwerking en probleemoplossend vermogen. Dit vraagt om onderwijs dat meer leerling-gestuurd is. Binnen het lectoraat onderzoeken we wat deze ontwikkelingen betekenen voor de rol en taken van leraren én voor de lerarenopleidingen. 

Wat deze veranderingen vraagt van leraren 
Als scholen kiezen voor nieuwe didactische uitgangspunten, verandert het werk van leraren. Zij gaan inhoudelijk en didactisch anders lesgeven, wat invloed heeft op hun professionele identiteit. Ook veranderen organisatorische aspecten zoals roosters, groepsindelingen en samenwerking binnen teams. Dit maakt wendbaarheid en aanpassingsvermogen belangrijker dan ooit. 

Wendbaarheid op verschillende niveaus 
We onderscheiden drie niveaus van wendbaarheid. 
Micro: dit gaat over wat er gebeurt in de klas. Leraren moeten kunnen inspelen op verschillen tussen leerlingen en leerprocessen op meerdere manieren ondersteunen. Dit noemen we adaptive expertise. 
Meso: hier gaat het om wendbaarheid binnen de schoolorganisatie. Leraren vervullen nieuwe rollen, zoals teamspeler, ontwerper of didactisch coach. 
Macro: dit niveau gaat over de maatschappelijke positie van het leraarsberoep. Beeldvorming en publieke opinie hebben invloed op de aantrekkelijkheid van het beroep en de instroom in opleidingen. 

Waarom dit belangrijk is 
Deze ontwikkelingen hebben impact op leerlingen, leraren, scholen en het bredere onderwijsstelsel. Voor bedrijven en beleidsmakers zijn dit relevante inzichten voor toekomstig personeelsbeleid, samenwerking en onderwijsinnovatie. Voor studenten biedt het lectoraat waardevolle kennis over het onderwijs van morgen. 

Samen werken aan toekomstgericht onderwijs? 
Wil je als student bijdragen aan onderzoek, of zoek je als school, bedrijf of beleidsmaker inzicht in eigentijds onderwijs? Neem contact met ons op, we denken graag met je mee.