Abstract
Deze bijdrage gaat over de kennisbasis behorende bij het vak levensbeschouwing/ godsdienst op de pabo. Allereerst wordt de context uitgewerkt waarin het vak levens-beschouwing/godsdienst wordt gegeven. Levensbeschouwing/godsdienst is enerzijds een oud vak en anderzijds ook weer een jong vak. Oud in die zin dat al de bijzondere scholen traditioneel het vak godsdienst aanbieden en anderzijds jong omdat men door de secularisatie, globalisering, migratie meer spreekt van levensbeschouwing. Allereerst wordt de context uitgewerkt waarin het vak levensbeschouwing/godsdienst wordt gegeven.
Daarna wordt ingegaan op de wijze waarop lerarenopleiders hun studenten voorbereiden op het geven van het vak levensbeschouwing/godsdienst op de basisschool en hoe zij zelf
hun vakkennis kunnen bijhouden. We sluiten met enkele discussiepunten.
Daarna wordt ingegaan op de wijze waarop lerarenopleiders hun studenten voorbereiden op het geven van het vak levensbeschouwing/godsdienst op de basisschool en hoe zij zelf
hun vakkennis kunnen bijhouden. We sluiten met enkele discussiepunten.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Title of host publication | Kennisbasis lerarenopleiders |
| Subtitle of host publication | Katern 3: inhoud en vakdidactiek op de lerarenopleidingen |
| Editors | Gerda Geerdink, Ietje Pauw |
| Publisher | Vereniging Lerarenopleiders Nederland (VELON) |
| Chapter | 11 |
| Pages | 113-122 |
| Number of pages | 10 |
| Volume | Katern 3 |
| Edition | 3 |
| Publication status | Published - 2017 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver