Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten; zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT; werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden

Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten
, zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT
, werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden

Vrije Universiteit Amsterdam
Open Universiteit

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

Original language	Dutch
Title of host publication	Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT
Subtitle of host publication	Template voor Good Practices
Editors	Hester Otter, Annemarie Sulman, Vera de Vries, Mirjam Winkelmolen
Place of Publication	Utrecht
Publisher	Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT
Number of pages	11
Publication status	Published - 2023

Access to Document

Van Driel-Crasborn-Jarodzka_(2023)_Eye tracking inzetten in onderwijs en onderzoek. In H. Otter et al_Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICTFinal published version, 328 KB

Cite this

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten, zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT, & werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden (2023). Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. In H. Otter, A. Sulman, V. de Vries, & M. Winkelmolen (Eds.), Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT.

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten ; zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT ; werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden. / Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek : het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices. editor / Hester Otter ; Annemarie Sulman ; Vera de Vries ; Mirjam Winkelmolen. Utrecht : Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT, 2023.

@inbook{23afced1a15144d19143a95c2be0391f,

title = "Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten",

keywords = "experimentele verkenning, onderwijsinnovatie met ICT",

author = "\{van Driel\}, Sharisse and Halszka Jarodzka and Frank Crasborn and \{zone Faciliteren en professionaliseren van docenten\} and \{zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT\} and \{werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden\}",

year = "2023",

language = "Nederlands",

editor = "Hester Otter and Sulman, \{Annemarie \} and \{de Vries\}, Vera and Mirjam Winkelmolen",

booktitle = "Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT",

publisher = "Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT",

}

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten, zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT & werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden 2023, Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. in H Otter, A Sulman, V de Vries & M Winkelmolen (eds), Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices. Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT, Utrecht.

Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. / zone Faciliteren en professionaliseren van docenten; zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT; werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden.
Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices. ed. / Hester Otter; Annemarie Sulman; Vera de Vries; Mirjam Winkelmolen. Utrecht: Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT, 2023.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

TY - CHAP

T1 - Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek

T2 - het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten

AU - van Driel, Sharisse

AU - Jarodzka, Halszka

AU - Crasborn, Frank

AU - zone Faciliteren en professionaliseren van docenten

AU - zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT

AU - werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - experimentele verkenning

KW - onderwijsinnovatie met ICT

UR - https://www.fontys.nl/nieuws/voor-de-klas-staan-vraagt-om-snel-denken-en-doen/

UR - https://www.versnellingsplan.nl/kennisbank/goede-voorbeelden-onderwijsinnovaties-met-ict/index.html

M3 - Hoofdstuk

BT - Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT

A2 - Otter, Hester

A2 - Sulman, Annemarie

A2 - de Vries, Vera

A2 - Winkelmolen, Mirjam

PB - Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT

CY - Utrecht

ER -

zone Faciliteren en professionaliseren van docenten, zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT, werkgroep Digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden. Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten. In Otter H, Sulman A, de Vries V, Winkelmolen M, editors, Goede voorbeelden van onderwijsinnovatie met ICT: Template voor Good Practices. Utrecht: Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. 2023

Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten

Access to Document

Other files and links

Voor de klas staan vraagt om snel denken en doen: Lector Frank Crasborn onderzoekt 'het denken' van docenten

Cite this

Eye-tracking inzetten in onderwijs en onderzoek: het verbeteren van klassenmanagement van (beginnende) docenten

Access to Document

Other files and links

Press/Media

Voor de klas staan vraagt om snel denken en doen: Lector Frank Crasborn onderzoekt 'het denken' van docenten

Cite this