Abstract
• Een groot deel (45,3%) van de studenten heeft stagediscriminatie ervaren.
• De gronden waarop studenten volgens hen gediscrimineerd worden verschillen. Opleidingsniveau wordt veel genoemd, terwijl deze grond door docenten in de docentenvragenlijst nauwelijks genoemd werd.
• Studenten bespreken een ervaring van discriminatie vooral met familie en vrienden. Soms ook met iemand van de opleiding. Dit vinden ze makkelijker wanneer zij zich
vertrouwd voelen met de persoon.
• Vrijwel geen studenten doen een melding.
• Op de opleiding komt volgens ongeveer drie kwart nooit discriminatie voor tussen docenten en studenten. Toch is er ook een groep die dit wel meemaakt. De frequentie
die genoemd wordt, loopt erg uiteen.
• Ongeveer de helft van de studenten maakt mee dat er onbedoeld kwetsende opmerkingen of onderling grappen worden gemaakt in relatie tot de discriminatiegronden of dat studenten elkaar onderling discrimineren.
• Volgens studenten wordt er binnen de opleiding (heel) soms aandacht besteed aan hoe discriminatie voor iemand kan voelen.
• De meeste studenten weten bij wie zij terecht kunnen wanneer zij een ervaring met discriminatie meemaken.
• Studenten met een migratieachtergrond hebben vaker een ervaring van stagediscriminatie dan studenten zonder een migratieachtergrond.
• De gronden waarop studenten volgens hen gediscrimineerd worden verschillen. Opleidingsniveau wordt veel genoemd, terwijl deze grond door docenten in de docentenvragenlijst nauwelijks genoemd werd.
• Studenten bespreken een ervaring van discriminatie vooral met familie en vrienden. Soms ook met iemand van de opleiding. Dit vinden ze makkelijker wanneer zij zich
vertrouwd voelen met de persoon.
• Vrijwel geen studenten doen een melding.
• Op de opleiding komt volgens ongeveer drie kwart nooit discriminatie voor tussen docenten en studenten. Toch is er ook een groep die dit wel meemaakt. De frequentie
die genoemd wordt, loopt erg uiteen.
• Ongeveer de helft van de studenten maakt mee dat er onbedoeld kwetsende opmerkingen of onderling grappen worden gemaakt in relatie tot de discriminatiegronden of dat studenten elkaar onderling discrimineren.
• Volgens studenten wordt er binnen de opleiding (heel) soms aandacht besteed aan hoe discriminatie voor iemand kan voelen.
• De meeste studenten weten bij wie zij terecht kunnen wanneer zij een ervaring met discriminatie meemaken.
• Studenten met een migratieachtergrond hebben vaker een ervaring van stagediscriminatie dan studenten zonder een migratieachtergrond.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Publisher | Fontys Kenniscentrum Youth Education for Society (YES) |
| Number of pages | 29 |
| Publication status | Published - Dec 2024 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver